【眼健康科普课堂】集合不足,初三孩子的厌学的“罪魁祸首”

永州爱尔 2022年06月20日


妈妈考虑是近视度数增长了,带她来到长沙爱尔眼科检查。经过全面的视力及功能检查,医生发现小彦不仅近视度数有所加深,而且视功能也出现了异常,医生告诉小彦妈妈,孩子的这些症状是集合不足引起的。小彦妈妈不禁问道什么是集合不足?为什么孩子会出现这个问题呢?


 

什么是集合不足?


 

A:集合不足是指视远无隐斜或者低度外隐斜,而视近高度外隐斜。集合不足是最常见的非斜视性双眼视功能异常。


 

为什么会出现集合不足?


 

A:除去解剖因素和发育迟缓,视觉的干扰因素在青少年中尤为常见。假若调节与集合反射系统的协同工作已经发育,而调节功能未能得到正常的发挥作用,集合功能也属于废用状态,就会发生典型的集合不足,最常见的就是出现在未足矫正的近视眼,小彦就是这种情况。

 

集合不足的患者常见有哪些症状?


 

A:集合不足的大多数症状都与阅读或其他近距离工作有关。很多人会出现近距离用眼后视疲劳、眼痛、头痛、复视、视物模糊、聚焦困难,字体发生跳动,眼部牵拉感,无法集中注意力等症状。有些患者没有任何视疲劳症状,因为他们避免近距离工作,或者疼痛阈值高,或阅读时遮盖一只眼。我们可以通过集合不足视疲劳问卷(CISS)来判断患者的情况,评分越高表示症状越严重,若果大于21分则表明有明显的视疲劳症状。


 

可以通过视觉训练改善症状吗?


 

A:可以的,就能进行评估和视觉方案制定。比如初三学生小彦初次的CISS评分高达24分,在医生和训练师的详细沟通中,小彦决定进行院内的视觉训练。


 

小彦每周会来医院训练两到三次,第十次时小彦告诉训练师自己眼累的情况没有那么频繁了,训练师根据小彦的情况阶段性的修改治疗方案,二十次训练结束后,小彦的CISS评分回到了14分,而且近距离眼位也由最开始的-14 恢改善到了-6(正常范围为-6~+1,但不是所有人眼位都会有变化),近距离地工作和学习也没有不适症状了。小彦对训练效果很满意,医生也建议暂停院内训练,转家庭工具巩固,并且每三个月定期复查。


 

首先,近视患者一定要正确、规范地佩戴眼镜,并保持良好的用眼习惯。


 

其次,在发现集合不足问题后,应听从医生建议,尽早治疗和视觉训练,以获得清晰、舒适和持久的视觉质量。

 

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